Organizată de Asociația Terra Act în parteneriat cu Asociația Educatoarelor Waldorf din Regiunea Sud-Est a României, această activitate de pregătire îi așteaptă pe educatori, profesori, părinți studenți, sau tineri peste 16 ani, care doresc să afle mai multe despre o nouă perspectivă asupra educației, să se descopere pe ei înșiși și să înțeleagă mai profund […]
View DetailsVârsta de nouă ani aduce cu sine schimbări în atitudinea copilului. El devine mai treaz, în raport cu lumea înconjurătoare. În percepția lui înainte de schimbarea dentiției, mediul ambiant avea un caracter ideal (el nu analiza în mod conștient autoritatea părinților și a învățătorului). Totuși, acum, el începe să se simtă ca pe o parte […]
View DetailsAnul se perindă sub ochii noștri, îmbrăcând formele și culorile anotimpurilor. Primăvara, viața țâșnește din adâncul pământului și se înalță către soare, vara aduce vânt cald, cer senin și face ca totul să crească; toamna dă vălul verde la o parte, culorile ajungând să strălucească în toate nuanțele calde, în amintirea verii și în forța […]
View DetailsRudolf Steiner vorbește, în conferințele sale, despre cât de prețioasă e legătura interioară a dascălului cu evenimentele istorice pe care le înfățișează copiilor, la oră. Profesorul trebuie să fie atât de stăpân pe informațiile respective, încât munca lui să rezide mai degrabă în cultivarea unor sentimente vii înlăuntrul său, evocate de faptele istorice. Această manieră […]
View DetailsAtmosfera din casă și de școală, precum și cea din mediul ambiant (cu tot ce presupune el – străzi, amenajarea locurilor de joacă) fac o impresie puternică asupra copilului (mai ales dacă el nu a împlinit vârsta de șapte ani). Rudolf Steiner descrie cum corpul fizic al omului (în stadiul de făt) dinainte de naștere […]
View DetailsCu toții știm în jurul căror principii se conturează, astăzi, structura învățământului de stat. La anumite intervale de timp, Ministerul Educației publică programele aferente fiecărui an preuniversitar, în funcție de specializare. Competențele care se cer a fi cultivate în timpul lecțiilor, abundența planurilor didactice care trebuie înaintate la termen, obligativitatea de a frecventa cursuri de […]
View DetailsSe poate spune că, de fapt, metodica și curriculum-ul școlii Waldorf sunt gândite spre a da un sens profund tuturor materiilor și activităților pe care le fac elevii. De ce a ,,îmbrăcat” Rudolf Steiner fiecare materie de studiu într-o formă artistică? Un răspuns posibil ar fi: pentru a face învățarea mai atractivă, dar acesta este […]
View DetailsDe secole întregi, putem observa o constantă a dinamicilor statale: ceea ce le motivează și le determină spre acțiune este întotdeauna sectorul economic. De asemenea, la nivelul vieții cotidiene, oamenii merg la muncă, mai ales, pentru a câștiga bani. Auzim adesea: ,,Nu i-a mers investiția, nu a făcut bani până la urmă”, ,,A trebuit să […]
View DetailsÎn școala tradițională, precum și în viața de zi cu zi, competiția se cultivă drept cel mai eficient mijloc în obținerea performanței, evoluției, calității. Această mentalitate, deși a existat mereu sub o formă sau alta, a înflorit mai cu seamă odată cu Revoluția Industrială, din secolul al XIX-lea, care a cauzat dispariția treptată a breslelor. […]
View Details,,Dacă tratezi un om aşa cum este el, va rămâne aşa cum e. Dar dacă îl tratezi aşa cum ar trebui să fie şi cum ar putea să fie, el va deveni ceea ce trebuie şi ceea ce poate să fie.” (J. W. Goethe) Piesele de teatru completează în mod artistic subiecte importante care se […]
View DetailsAm început acest proiect atât dintr-o necesitate exterioară, dar mai ales dintr-una lăuntrică. Pur și simplu, am simțit că e momentul în care trebuie adus un suflu nou. Și iată că proiectul se întâmplă! La primul modul, în octombrie 2024, participanții au descoperit ceva ce uitaseră, în propria ființă. Am văzut la final lacrimi ce […]
View DetailsManualele de biologie cuprind descrieri ale plantelor, ale fenomenelor acestora de creștere și hrănire, clasificări între regnuri, medii prielnice pentru dezvoltarea fiecărei specii. Informațiile privitoare la zoologie stabilesc, de asemenea, deosebirile dintre vertebrate, nevertebrate, mamifere, insecte, reptile, amfibieni, păsări etc. Găsim acolo, totodată, și elemente legate de adaptările acestora la mediul înconjurător, considerate a fi […]
View Details
